博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司
本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。
服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。
我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。
碳足跡是什麼？
產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。
一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。
產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。
產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。
同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。
英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。
國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。
碳足跡盤查認證流程:
博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴
而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。
我們的六大服務
全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格
擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率
CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試
防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104
協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務
檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求
成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。
不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶
皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。
立即與我們聯絡：
網址：https://protect-safe.com
電話：04-23598008#106(國際轉證)
住址：臺中市西屯區臺灣大道四段771號7樓
加入LINE立即諮詢
| GREEN715ER15E |
劉文 春節前，因為買不到火車票，所以坐了八小時冷凍汽車，直至腳麻木了，才到了安國市。完全是為了見到他一一個以文筆迷住了我的人 已近五十歲的他看上去還不到四十歲，也許是智慧使他變得更年輕。我和他并沒有長談，就已淚流心底。 文革時，也正當他青春年華，他被迫離開了生他養他的北京，來到異地為真理為生活做困苦的掙扎。二十幾年了，他依然別無所求，只求讓你在樂中在愁中在孩童時花甲后明白一些事理。 “你知道寫作的樂趣嗎?”點點頭又播搖頭。 “寫寓言不在于字多少……”他沒往下說。而我已看到他做文人的窘迫 千篇寓言實在是很多呀!”我連忙岔開話題。 “我二十幾年的血與淚，一點沒留!”他聲音輕輕的，幾乎聽不見。 第二天一大早，我匆匆坐上開回北京的車。車依然是冰凍的，而我的心卻有如滾燙的血 +10我喜歡
高考，總會給每位參與者留下記憶。有的春風得意，有的苦澀難言；有的波瀾不驚，有的欲死欲仙。我的高考，是希望與失望的博弈，是生命與命運的抗爭，是榮譽與恥辱的爭奪，是自己與自己的戰爭。我在大學畢業后的多年時間里，還常常夢到參加高考的事情，甚至夢中都知道自己已經工作，怎么還有高考呢？可以說，這是對高考恐怖、恐懼的記憶，猶如被蛇蝎咬過一般，終生不會忘記。 ——題記 早上一上班，單位開會，我在記錄本莊重地寫上：2018年6月7日，星期四，晴。今日高考。 最近，我拜讀了淮北作家李端芹的散文《我的高考歲月》，文章寫他三十年前求學的艱難和三次高考的經歷。我在微信里留言，看了你的“高考”深有同感。只是，我的求學經歷比你更復雜些，更具有故事性。 客觀地說，一開始并沒有多少考大學的欲望，原因是當時我所在的農村中學教學質量比較差，況且是全國恢復高考的最初幾年。那時候，農村孩子能考上大學的是鳳毛麟角。對高考特別熱心的應該多是城市青年，甚至是經歷過上山下鄉的城市青年。 那時候，我就讀的鄉村中學——新集中學分初中、高中部，高中部是兩年制的。1980年畢業時，十八位男生到縣城參加高考，全軍覆沒，沒有一人達到中專分數線的。這就是我的第一次高考。我記得很清楚，就在那年參加高考的頭天晚上，不知什么原因，我第一次遺精，就像女孩第一次“來紅”。后來知道，少女的初潮，是青春期到來的重要標志之一。小伙子的初次遺精，是男孩轉變成男人的標志之一。這說明，我從這天起，我從生理上變得成熟了。 當然，無所謂希望，也就無所謂失望。也能看出，我當時所在學校與城市學校在教學質量上的差距。所以，我們畢業了，這所學校的高中部也被“砍”了。這片鄉村的孩子再讀高中，就都要到另一所學校——包集中學上學了。 其實，當時讀到畢業參加高考的學生，都是在小學、初中、高中成績拔尖的孩子。那時候讀書，并不都是把心思用在學習上，學校也是這樣，經常有一些支農活動。我讀初中時，就多次參加下鄉插稻秧，或在高粱地里打坷垃。當時，成績好些的同學也是井底之蛙，根本不知道外面的世界是一種什么狀況。假如說，我們這些農村孩子就是一棵棵莊稼，因為缺少必要的肥料養分，缺少知識的澆灌，到了秋天，顆粒無收，也是再正常不過的事情了。 考不上大學，干農活就是了，也是照樣活人的。一天傍晚，我扛著鋤頭，從湖地里干活回家，在村東頭的馬路上，遇到騎著自行車北行回家的邵老師。邵老師見了我，下了車，第一句話就是：開學后，到包集中學復習去!我笑笑說：好!邵老師是我們的高中數學老師。新集中學高中部“砍”了后，他和其他幾位老師就都轉到了包集中學，繼續他們的高中教學。 那年9月，我和其他一些同學一樣，背著書包，帶著被子，走進了包集中學的校園，成了復習班的學生。好像也就上了一個多月的課，有幾個同學又回到了各自的家里，這其中就有我。在跑回家的同學里，一位學做了木匠活，一位跟隨父親當了獸醫，我則在鄉村里當了一名代課教師。其實，那時候，鄉村孩子是沒有多少出路的，考大學的目的，就是覺得能吃上“商品糧”，擺脫“面朝黃土背朝天”的勞作。我回到家鄉當小學代課教師，與我的堂兄有關系。堂兄當時是家鄉小學的民辦教師，也是這所小學的校長。他說，回來先干代課教師，聽說很快就會有政策，以后也可以轉正成為公辦教師，一樣吃“商品糧”的。那時候，我就是鄉村田野里的一只“燕雀”，根本就沒有什么“鴻鵠之志”，就聽從了堂兄的建議，在這所叫“馬莊小學”的土坯房里，成為了家鄉孩子眼中的“老師”。當時，“馬莊小學”是五年制教學，我被安排教四年級和五年級算術課。那時，我妹妹（排行老三）正好念五年級，就在我教學的班級里。可以說，一個高中畢業生，教小學算術，是“小菜一碟”，但我一點不敢馬虎。五年級語文課是堂兄教的。堂兄比我大幾歲，是早幾年的高中畢業生。我們關一個老奶奶，就是說，他的祖父和我的祖父是親兄弟。堂兄兼著校長一職，對學生要求比較嚴，有幾個不愿學習調皮搗蛋的孩子，常被他揍哭，并攆出屋外站墻根。那時候，不會有家長因孩子在學校被老師狠揍來找事的。鄉人的口頭禪就是：孩子不聽話，你就給我使勁打。我當時年輕氣盛，感覺也好，有時也學著堂兄，對個別調皮孩子“出過手”。記得有個孩子，現在叫不出名字了，只知道跟我同姓，比我要晚一輩，家住我家南面一里地。他不僅自己不學，還在課堂上搗亂。他的頑皮，令我無法忍受。我就走到他的座位上，右手擰著他的耳朵，拽著把他拉出了教室，并往他的頭上揍了幾下。可他根本不在乎，我回到教室講課，他仍然伸頭對同學擠眉弄眼，令你哭笑不得。 那時候，我備課認真，教學嚴謹，得到了堂兄和其他老師的認可。一次，鄉職教辦的同志到學校檢查，還專門聽了一堂我的教學示范課。 可以說，當時我的“夢想”，就是能夠早日轉為公辦教師，拿上一份工資，補貼家用。多年后，堂兄實現了夢想，轉為公辦教師。那時候，堂兄早已娶妻生子，有了孩子。堂兄夫妻共生育了四個孩子。堂兄快到退休年齡的時候，他和堂弟宋同軍一起去淮南為小兒子定親。小兒子開的昌河車。回來時，發生惡性車禍，奪去了三人性命，原本的喜事變成了喪事。我還專門從淮北趕回去參與了喪事的料理。這是我大學畢業工作多年后的事情了。 春節過后，學校開學了，一天，在上班的路上，迎面遇到“大隊書記”。我知道，他跟我們家族還有親戚關系，我干代課教師，雖是堂兄提議，肯定也是經過他同意的。因為，我的有限薪資要由大隊里出。他騎著自行車，估計是到鄉里開會或辦事的。他看到我，便撇腿下了車，兩手扶住車把站住。好像是沒有什么前奏，他就對我說：該考學不考學，教什么書呀！說完，就走了。 我站在原地，愣怔了一下，問自己：是呀，為什么不繼續考學呢？可是，如果考學，再回到包集中學讀復習班，肯定跟不上課的，考大學更無一線希望。我何不像其他有的同學一樣，走一條捷徑呢？這條捷徑，就是跟著初三復習，考初中中專。盡管這樣有違國家政策，但好多人都在這樣做，我的同學里就有人如此在讀，我為什么不能呢？ 距離中考也就三個月的時間了。我放棄了代課教師一職，走進我原來的中學，進入初三班學習，成了我弟弟的同班同學。我比二弟大三歲，他剛好讀初三。當年中考，也只有四位同學達到了中專分數線。我是其中之一，分數最高。另三位同學中，好像有一位情況跟我差不多，也是讀過高中的。還有位邵姓女同學，跟我住一個莊子。接到通知，去縣城體檢。那天，天下著雨，我和女同學每人打把傘，去學校集合。路上，我有一種對未來的喜悅憧憬和幸福感…… 俗話說，怕鬼有鬼。現實一下子粉碎了我的夢想。 因為有人舉報，我的中專理想破滅了。 怎么辦？我的善良的母親只有偷偷地抹淚，父親也是默默無語。二舅來到家里，給我一些勸慰，他說的兩句話，我至今記憶猶新：哪里的黃土不埋人呀？哪棵樹上都能吊死人。要走出困境，還是要靠自己啊！ 我知道舉報嫌疑者，就是跟我的家族有矛盾的人。那時候，鄉村屬于生產隊時期，人與人之間矛盾叢叢，不同家族之間因為各種利益糾紛不斷。對我考學的舉報，正是對方的一種報復。對此，我和我的父母十分無奈。唯一出路，是繼續讀書考學，這反而成了一種激勵。當時，農村土地改革已經從包產到組，發展為包產到戶了，我家里也分了十多畝農田。為了讓我回校讀書，考上大學，為自己和家庭爭口氣。父母親狠心讓二弟下學，沒能繼續讀高中，幫著他們種地。其實，二弟還是十分想念書的呀！好在后來，二弟在家也當上了代課教師，既教書又不耽擱種田。再后來，二弟還讀了師范，轉為公辦教師，吃上了“商品糧”，并在我讀大學期間先我娶妻生子，過上了較為幸福的生活，讓我有了許多安慰。 再回到學校讀書考大學，那是一件多么艱難的事呀！當年，堅持在包集中學復讀的同學中，只有一位同學走進了高等學府，其他同學均名落孫山。 1981年暑假結束，新學期開學，我又到了曾在這里復讀過一個多月的學校——包集中學。我沒有再上復讀班，而是進了高二應屆班學習。這個班的班主任是也姓宋，教我們化學課。懷遠的宋姓都是一個族譜的。我和宋老師是關一個祖墳的，他的某世祖上跟我的祖上是親兄弟。 讀書的努力和艱辛就不用多說了，關鍵是我的身體不夠爭氣。曾經在右邊的腰部長個膿瘡，引起右腋窩淋巴結腫大，大到如一個雞蛋，疼痛難忍。學校醫務室的醫師看了，說只能做手術。做手術？要耽誤多少時間呀？后來，父親知道了情況，在集鎮上的一個土醫生那里買了兩貼膏藥送到學校，沒想到，還真把腫大的淋巴結治好了。真是土方治大病。前段時間，我因感冒在社區醫院打吊針時，跟這里的老醫生說過這件事情。老醫生說自己過去也熬過這樣的膏藥，里面有蝎子、蜈蚣、蛇蛻等毒性很大的中藥，以毒攻毒，就能治好許多疾病。現在很少有人再費心費力熬制那樣的膏藥了。 到了下學期，我的身體狀況更加糟糕，一度身體乏力，無精打采，夜晚失眠，有一種無法堅持的感覺。星期天回家，父母見了，十分心疼。父親說，實在不行，就回來種地吧，一樣活人。這時，我也是因不爭氣的身體心灰意冷了，決定不再與命運抗爭，放棄學業，回家跟隨父親當個農民。其實，父親原本讀過縣城師范的，在國家急需人才的時候，在師范上了兩年學就被分配到鄉村學校當教師，那時候，他就是一位吃“商品糧”的公家人。幾年后，在“七級工八級工不如農民一擔蔥”的年代，說是因教書頭痛，放棄了“商品糧”，回家當了農民。幾十年過后，父親有了偏癱狀況，經檢查，是一個很大的腦膜瘤引起的，當時作了腦膜瘤切除手術，距今已過去十八年了，耄耋之年的父親和母親還在老家安享晚年。我一直在想，父親早年的頭痛與這個腦膜瘤有沒有關系呢？ 星期一的上午，我借了一輛自行車，回到學校，準備跟老師告別，帶上被子、書本棄學回家。在跟宋老師道別時，他開始沒有說話，停了一會，就說：有病治病，挨到畢業再說吧！一句話，我又留了下來，繼續跟班學習。這期間，我到縣城醫院做了檢查，也沒查出什么病來，醫生說是身體弱，給開了中藥。在學校，好心的陳老師每天早上和傍晚幫我熬中藥。在新集中學讀書時，陳老師的愛人高老師，是我們的政治課老師，他們都是我萬分敬重的老師。就這樣，我一邊讀書、一邊吃藥，把書當成了藥，也把藥當成了書，硬是挺過了那段時間。 那時候的高考升學率極低，農村學校能考上大學的只能占百分之幾的樣子。而且不是說你高中畢業了，就可以直接參加高考。這中間還有一次初選考試。就是說，每個學校參加高考的學生是有名額限制的，要淘汰部分成績差的學生。那一年，我通過了初選考試，具有了參加高考的資格。那時，我在班里的成績是排在十幾名的樣子，能否考上中專以上的學校，就要碰運氣了。 這就是我的第二次高考。高考分數下來了，我的分數距離最低分數線差了14分。這時的我并沒有太多的沮喪，反而有一種別樣的興奮，感覺距離大學的校門不遠了。我決定繼續努力，繼續復讀，一定要考上高等學校，哪怕是一所中專學校，也算實現了自己的夢想。 這一年，我最早的高中同學，同樣在這里堅持復讀的，一位考上了大專學校，一位從理科改為文科的，考上了糧校。現在，他們一位是縣教育系統的領導，一位是糧食系統的總會計。 1982年暑假過后，新學期開學前，我拿著分數單，到懷遠三中找到在這里生物課的宋老師，想在這所縣城中學復讀。這位宋老師的家，在我家的北邊一里路的地方，比我長一輩，我稱他大爺。他在學校教書，大娘在農村務農，三個孩子跟他在城里上學。大爺接過我的分數單，看了看，說沒問題。我便成了這所學校復習班的學生了。之所以找宋老師，還有一個原因，就在他曾幫助我的一位堂弟在這里讀初中。那時候，鄉村孩子能在城市學校讀初中也是極少的事情。可以想象，這位堂弟的父親、我的三大爺（跟我父親是一個奶奶的堂兄弟）是花費了多大的精力把他弄進城里學校的，又是寄予了多大的期望啊。我在懷遠三中讀高中復習班時，這位堂弟正好讀初三，目標是考上初中中專。 這一年，我的身體基本恢復到正常狀態。我的精力全部用在了每門課的學習上。也不太顧及老師教學的好壞，和其他在這里復讀的農村孩子一樣，不愿浪費一點時間，聽課、看書、做題。這期間，我還經常寫日記，多是鼓勵自己的話語，也有“報仇”的話，就是對當年的舉報者耿耿于懷，以此鞭策自己。學校位于荊山的山坡上，距離白乳泉風景區很近。即使晚飯后到石榴園散步，也要帶上書本，瞅上幾眼，根本沒有心思青睞身邊的風景。唐朝時期，李白曾踏游到懷遠荊山白乳泉，在這里暢游采風，留下了不少詩篇。 復讀的時間難熬，但也感覺過得太快，一年一度的高考“大賽”又到了。這便是我的第三次高考。 考試期間，天氣極端炎熱，我們這些在城市學校復讀的農村孩子，不像城里的孩子，有父母的百般照應，我們都是自己照應自己，自己給自己打氣。三天考試下來，身體有一種虛脫的感覺。我和叫趙姓同學都感覺考得不好，恐怕連個中專都上不了。我倆約定，書本和被子就放在學校，不再往家里帶了，今年走不了，來年再戰。 高考回家后，一直覺得沒考好，每天揣著悲傷的心，掛著欠人家錢的臉，多是躺在小床上不言不語，父母親也是每天小心翼翼，不敢多問。 放榜了。出乎意料的是，我和趙姓同學分數均超過了本科線，并同時被淮南礦業學院錄取，在一個系的兩個專業讀書，并順利完成了四年學業，分別在淮南、淮北兩大企業工作。 當年，參加中考的堂弟落榜了，沮喪不已，后來參加了第二年的中考，被農校錄取。后來，分配到鄉農科站工作，結婚后，有了可愛的女兒。上面說的車禍中的堂弟，就是他。他和堂兄是關一個奶奶的。前些年，我每每回家，都要跟在校長堂兄、農技員堂弟一起喝酒聊天的。一場車禍，他們均離我遠去。至今，每每想起，我還是胸痛不已，淚水欲滴。 大家可以想象，在我知道自己高考分數的時候，會是一種怎樣的狂喜嗎？可我還是努力克制自己，壓抑著懷里直往上亂串的歡喜兔子。因為，我讀過范進中舉的故事，我真的怕成了現代版的“范進”，讓自己的心血白流，讓父母“雞飛蛋打”，更加悲傷。 在我終于拿到大學錄取通知書后，我的父母專門買菜，在家里辦了兩桌酒宴，一桌是我要感恩的老師，一桌是家族的叔叔大爺。感謝他們一直以來對我的關注和關懷。我請來了最初鼓勵我考學的大隊書記，也請了“舉報者嫌疑人”，他當時也是大隊干部。當天，大隊書記還跟我父母說，“請他干啥？”父母也許跟我想的也許一樣，請他是由多層含義的。若干年后，再想感謝大隊書記時時，他已因病去世，萬分遺憾。 “昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”唐代詩人孟郊四十六歲那年進士及第，滿心按捺不住得意欣喜之情，便化成了這首別具一格的小詩。詩一開頭就直抒自己的心情，說以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得一提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹云散，心上真有說不盡的暢快。這就仿佛是從苦海中一下子被超渡出來，登上了歡樂的峰頂；眼前天宇高遠，大道空闊，似乎只待他四蹄生風了。孟郊兩次落第，這次竟然高中鵠的，頗出意料。 在電影《全城高考》里，由方中信飾演的男主角范老師在面對學生評論這首詩時說，無論是千年前的詩人孟郊，還是現在的我們每個人，金榜題名的喜悅和名落孫山的沮喪心情，都是一樣的，這是亙古不變的道理。 作者簡介 宋同文，安徽省作家協會會員、中國煤礦作家協會會員，企業報主任編輯。曾在《清明》《安徽文學》《詩歌報月刊》《陽光》《西部散文選刊原創版》等文學期刊發表報告文學、小說、散文、詩歌等作品多篇，出版文學作品集《黑火焰·紅火焰》《語言的N種表述》。 +10我喜歡
耄耋夫婦（小小說） 許鳳和（黑龍江） 銀行儲蓄柜臺前一對耄耋夫婦。 “服務員，能給我一張存款單嗎？”老奶奶向柜臺工作人員請求說。 “您要存錢嗎？”工作人員問道。 “對，我想給東蘭縣存點錢。”老爺爺說，老爺爺說完又補充說了一句“就是那個捐，不是存，無息的。” “知道了，您有多少錢，準備存多少，老爺爺？”工作人員進一步問道。 “你說什么？”老奶奶耳朵好像是有點問題，說話的聲音高了一些。 “你準備存多少錢？” “1300” “噢，知道了。”工作人員說完后，又順便重復了一次說“1300”。 老爺爺馬上糾正說“是1300萬元。” “啊！1300萬元。” 工作人員再一次抬起頭認真地看了一眼站在柜臺外面的兩位老人，感到事情并不是那么簡單，有意周旋地說：“那您帶來了嗎？”說的同時暗示身邊的同事向領導匯報，以免讓老人上當受騙。幾分鐘后，銀行警員坐在了工作人員的身邊。 “我的錢還沒帶在身上，也是想讓你們幫一下忙，看怎樣才能把我們的錢匯到東蘭縣去。” “那好，您二老不要著急，我先查一下東蘭縣的區號和編碼，業務不太熟呀！” “好，我不急，能辦就行，那我們在這里等一會。”老爺爺說完這一句話后，轉過身來同老奶奶會心地笑了一下。 警員說：“那您的家人知道這件事嗎？” “孩子，我不認識你，我還是同這位說吧。”老爺爺說的同時用手指了一下那位工作人員。 “老奶奶，他也是我們單位的工作人員，是保衛你的，你不要怕。” 老奶奶和老爺爺都是1930年出生。老奶奶出生于大東北，老爺爺出生于江南。一九四七年，兩位老人同一年在南北兩地入伍加入了中國人民解放軍，到同一支部隊，同時成為了一名軍隊里面的醫生。 一九四八年秋季，一次重大戰役，敵我雙方激戰數日，不分勝負，傷亡都很大。前線上傷員多運不到后方，急需醫務人員空降到前線陣地實施戰地救治。老爺爺當時被征入機，已先期空降前線。可傷員太多了，有幾位重傷員得不到及時救治而離開了人世。老奶奶得知情況后，自告奮勇地和同事登上了戰機，也同樣空降到了前線，同老爺爺他們一同進行戰場陣地救治。老爺爺和老奶奶在戰場上建立了友誼，雙雙榮立“戰場救治一等功。”回到部隊后，后來經組織介紹，雙老組成了美滿的家庭。 “老爺爺，您的錢沒帶在身上，那您能到我的辦公室坐一會嗎？咱們詳細地聊一下，好嗎？” “可以呀！” “老爺爺，您怎么看上這位老奶奶了？”工作人員說到這里感到有些不禮貌，便接著說“你們那個年代和我們現在不一樣吧？”口氣委婉了一些。 “對，那個時候主要是打仗，不過我還是特別注意她”老爺爺高興地看了一眼老奶奶接著說： “她那個時候像是個小伙子，膽量可大了，樣樣做得好，非常優秀，工作成績好，醫術水平也高，心也好”老爺爺還要說下去，這時老奶奶用手輕輕地推了老爺爺一把說： “去，去你的，說些什么呀！”老爺爺并沒有在意老奶奶說的話和他的舉動，接著說： “我們在一起研究醫治技術，共同進步，我們同時獲得了現場救治一等獎。” 說到這里老奶奶移動了一下十分硬朗的身體手指著老爺爺向工作人員說： “他也不錯，他在五五年去空軍總部醫院醫療大會上宣讀技術論文，獲獎了，是一等獎。”接著老奶奶補充說： “六四年大比武，我們倆又一次獲得了國家軍醫現場救治特等獎和六篇論文在會上宣讀。八五年，我們退出現役，就是退休了，但還是軍人。” 兩位老人非常自豪地笑了。 “老奶奶，你們捐這么多的錢，子女們同意嗎？” “兒子和兒媳婦兩位都是少將，不需要我們的，再說兒孫自有兒孫福，不為兒孫做馬牛嗎？你說對不對？”老爺爺倒是將了工作人員一下。 老奶奶接著老爺爺的話茬說： “我們的錢是國家給的，是軍隊發給我們的，用不完，有了節余，理應還給國家，我的老家地處大東北，現在還是比較落后，給他們，為家鄉做點貢獻，也不辜負家鄉對我們的養育和培養。”老奶奶接著又說： “你說我說的對不對？”既是征詢又是自我肯定。 “對，對，對。” “那老爺爺不會有意見吧，您把錢全捐給了大東北？” “我們商量好了，先捐這些，等再有錢了，就給他的老家寄去。”老奶奶指著老爺爺說，接著又說： “南方比北方富一些，先扶貧嗎？” “老奶奶，看您的鞋，好像不是太好？” “噢，能穿就行，昨天是他用萬能膠給我膠好的，沒關系，比戰爭那時的布鞋好多了”老奶奶指了指老爺爺又看了一下自己腳上的鞋“沒問題，沒事的。” “老爺爺，你這軍裝怎么還有一個洞呀？” “我不讓你穿這件，你還是穿這件了。”老奶奶責備老爺爺說。 “呀！我還是穿錯了，那套剛發下來的還沒舍得穿。”老爺爺解釋說。 我們全都愕然了。 最后，老爺爺老奶奶還是把1300萬元人民幣捐給了東蘭縣——他們的老家。 在留言簿上兩位老人寫到： “希望家鄉早日富起來，希望家鄉的孩子們早日成為國家的棟梁。” 含著熱淚送走了面前行著軍禮的耄耋老人…… …… …… （2020．12．26寫于黑龍江北安） +10我喜歡
高雄減碳標籤認證機構桃園產品碳足跡規範認證桃園碳標籤輔導台南減碳標籤管理高雄ISO 14067碳足跡盤查桃園碳標籤服務台南產品碳足跡規範認證台北ISO 14064碳足跡驗證高雄綠色能源管理台北碳標籤輔導
台南碳排放量認證機構 台南碳足跡環境資訊認證機構 推薦碳足跡輔導取得的檢驗公司桃園ISO 14067碳足跡服務 高雄減碳標籤認證機構 推薦碳足跡快速檢驗的公司台北碳權規範認證 新竹碳足跡環境資訊認證 推薦碳足跡輔導認證的檢驗公司台北綠色能源認證機構 台中綠色能源查證 推薦碳足跡認證的檢驗公司台中ISO 14067碳足跡查證 高雄減碳標籤認證費用 符合半導體設備安全要求的碳足跡檢驗公司
留言列表
